因材施教 |
因:根據;材:資質;施:施加;進行;教:教育。根據學習的人的不同志趣、資質來進行不同的教育。 |
將在軍,君命有所不受 |
將:將領;受:接受。將領遠征在外可以相機作戰,不必事先請戰或等待君主的命令再戰。 |
一無所有 |
什么都沒有(一:一概;完全)。 |
孤身只影 |
形容孤單一人。 |
酒囊飯袋 |
囊:口袋。裝酒裝飯的口袋。喻指只會喝酒吃飯而毫無能力的人。 |
逢人只說三分話 |
逢:遇見。指人與人互相欺瞞,不把實際情況或心里話說出來。 |
先聲奪人 |
聲:聲勢;奪人:指動搖人心。先張揚自己的聲勢以壓倒對方。也比喻做事搶先一步。 |
明知故問 |
明明白白地知道某種情況;卻還要故意問別人。 |
舉善薦賢 |
賢:胡才能,有道德的。保舉推薦品德好、有才能的人。 |
觸目皆是 |
觸目:目光所及;皆:都。眼睛所見到的都是。 |
表里如一 |
表:外表;里:內心。外表和內心一個樣。外表與內部一致。形容人的言論、行動和思想完全一致。 |
酒后茶余 |
指隨意消遣的空閑時間。 |
水中撈月 |
到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事;只能白費力氣。 |
罪上加罪 |
指罪惡更為嚴重。 |
死對頭 |
指難以和解的仇敵。 |
令人作嘔 |
嘔:想吐;惡心。形容使人厭惡。 |
通今達古 |
同“通今博古”。 |
恐后爭先 |
指害怕落后,追求上進。 |
會少離多 |
相會少,別離多。感慨人生聚散無常或別離之苦。 |
迷離惝恍 |
形容模糊而難以分辨清楚。 |
意料之外 |
沒有想到的。 |
一剎那 |
剎那:梵文ksana的音譯。指十分短促的時間。 |
駕輕就熟 |
駕:趕馬車;輕:指輕便的車;就:到;熟:熟悉的道路。駕著輕便的車走熟悉的路。比喻辦熟悉的事很容易。 |
唯利是圖 |
只要有利就去追求。惟:只有;惟獨;圖:貪圖;追求。 |
人盡其才 |
充分發揮每一個人的才能。盡:全部用出。 |
主人翁 |
當家作主的人。 |
三十六計,走為上計 |
原本指無力與敵人對抗;最好是避開。后指事情已經到了無可奈何的地步;沒有別的好辦法;只能出走。 |
形形色色 |
形容事物類別很多;各種各樣的都有。形形:原指生出這種形體;色色:原指生出這種顏色。 |